{"id":2037,"date":"2018-08-31T14:03:32","date_gmt":"2018-08-31T17:03:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9002-mza.infd.edu.ar\/sitio\/perfil-del-egresado\/"},"modified":"2020-11-16T03:33:12","modified_gmt":"2020-11-16T06:33:12","slug":"perfil-del-egresado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/perfil-del-egresado\/","title":{"rendered":"Perfil del Egresado y la Egresada de Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Se aspira a formar un\/a profesor\/a para la Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica que sea a la vez persona comprometida, mediador intercultural, animador de una comunidad educativa, garante de la Ley y organizador de una vida democr\u00e1tica, intelectual y conductor cultural. A trav\u00e9s del presente curr\u00edculo se pretende formar un docente con capacidad de:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Asumirse como un ser aut\u00f3nomo, comprometido con la realidad sociocultural en la cual est\u00e1 inserto, que pueda:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Reflexionar sobre su propia historia y experiencias.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Aceptar sus limitaciones y optimizar sus posibilidades.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Concebirse como un sujeto en proceso de construcci\u00f3n din\u00e1mica.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Establecer v\u00ednculos basados en el respeto y valorizaci\u00f3n rec\u00edprocos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Entablar relaciones y v\u00ednculos positivos y de confianza con los adolescentes, j\u00f3venes y adultos destinatarios\/as de la Educaci\u00f3n Secundaria<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Valorar a los otros como sujetos, sociales e hist\u00f3ricamente constituidos o en proceso de constituci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Desarrollarse como protagonista responsable del momento hist\u00f3rico en el que le toca desempe\u00f1arse.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Participar activa y democr\u00e1ticamente en la vida institucional y comunitaria.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Construir din\u00e1micamente una identidad como profesional docente que le permita:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Contribuir a la valoraci\u00f3n social de la Matem\u00e1tica, tanto dentro como fuera del Sistema Educativo, participando activamente en la difusi\u00f3n de la Matem\u00e1tica.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Identificar las caracter\u00edsticas y necesidades de aprendizaje de los sujetos como base para su actuaci\u00f3n docente.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Concebir y desarrollar dispositivos pedag\u00f3gicos para la diversidad asentados sobre la confianza en las posibilidades de aprender de los\/as alumnos\/as fortaleciendo sus potencialidades para un desarrollo pleno y arm\u00f3nico y sus capacidades para construir conocimientos, comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente, cooperar y convivir con tolerancia y respeto por los dem\u00e1s.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Involucrar activamente a los\/as alumnos\/as en sus aprendizajes y en su trabajo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Promover el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, social, afectivo y psicomotriz de los\/as alumnos\/as<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dise\u00f1ar e implementar pr\u00e1cticas educativas pertinentes y acordes con la heterogeneidad de los sujetos y sus contextos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Integrar en la tarea educativa a la comunidad, propiciando comunicaciones fluidas, di\u00e1logos constructivos y respeto mutuo en la b\u00fasqueda de criterios compartidos acordes con los principios formativos del nivel.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Trabajar en equipo con otros docentes, elaborar proyectos institucionales compartidos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dise\u00f1ar y desarrollar proyectos, emprender y colaborar con programas que promueven el bienestar de los sujetos destinatarios de la acci\u00f3n educativa.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Desarrollar el pensamiento divergente, la capacidad expresiva y comunicativa, y valorar el patrimonio cultural.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Adoptar una actitud cr\u00edtica sobre su acci\u00f3n, reflexiva y siempre abierta al cambio y estar dispuesto a indagar, replantear y resignificar situaciones o conceptos o decisiones de la pr\u00e1ctica docente.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Generar un espacio donde los\/as alumnos\/as puedan construir una relaci\u00f3n con la Matem\u00e1tica.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Reconocer la utilidad de la Matem\u00e1tica y comprender que sus construcciones est\u00e1n contextualizadas en el tiempo y en las problem\u00e1ticas que les dan lugar.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Dar continuidad a su formaci\u00f3n inicial, profundizando sus conocimientos y su capacidad reflexiva acerca de sus propias pr\u00e1cticas, de los sujetos, los campos disciplinares, los contextos, las innovaciones y su identidad como docente<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/prof-en-matematica\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-5025 size-full\" 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