{"id":2127,"date":"2018-08-31T14:04:12","date_gmt":"2018-08-31T17:04:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9002-mza.infd.edu.ar\/sitio\/perfil-del-egresado-4\/"},"modified":"2020-11-02T18:08:38","modified_gmt":"2020-11-02T21:08:38","slug":"perfil-del-egresado-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/perfil-del-egresado-4\/","title":{"rendered":"Perfil del Egresado Biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #333399;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-5078 aligncenter\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Egresados.jpg\" alt=\"\" width=\"418\" height=\"418\" srcset=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Egresados.jpg 960w, https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Egresados-500x500.jpg 500w, https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Egresados-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 418px) 100vw, 418px\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Se pretende formar un docente, Profesor de Biolog\u00eda, con capacidad de:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\"><strong>Asumirse como un ser aut\u00f3nomo y colectivo, comprometido con la realidad sociocultural en la cual est\u00e1 inserto, que pueda<\/strong>:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Reflexionar sobre su propia historia y experiencias. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Aceptar sus limitaciones y optimizar sus posibilidades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Concebirse como un sujeto en proceso de construcci\u00f3n din\u00e1mica.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Establecer v\u00ednculos basados en el respeto y valorizaci\u00f3n rec\u00edprocos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Entablar relaciones y v\u00ednculos positivos y de confianza con los adolescentes, j\u00f3venes y adultos destinatarios\/as de la Educaci\u00f3n Secundaria, dando lugar a las experiencias personales, las preguntas, los intereses, las motivaciones y la seguridad en sus capacidades y deseos de aprender.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Valorar a los otros como sujetos, sociales e hist\u00f3ricamente constituidos o en proceso de constituci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Desarrollarse como protagonista responsable del momento hist\u00f3rico en el que le toca desempe\u00f1arse.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Participar activa y democr\u00e1ticamente en la vida institucional y comunitaria.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\"><strong>Construir din\u00e1micamente una identidad como profesional docente que le permita:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Contribuir a la formaci\u00f3n de sujetos, en tanto, actores fundamentales de la sociedad, que puedan, a trav\u00e9s de la experiencia, su reflexi\u00f3n y sistematizaci\u00f3n, producir conocimientos y superar los modelos reproductivistas de la ciencia biol\u00f3gica.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Identificar las caracter\u00edsticas y necesidades de aprendizaje de los sujetos, adolescentes, j\u00f3venes y adultos, como base para su actuaci\u00f3n docente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Concebir y desarrollar dispositivos pedag\u00f3gicos para la diversidad asentados sobre la confianza en las posibilidades de aprender de los\/as alumnos\/as fortaleciendo sus potencialidades para un desarrollo pleno y arm\u00f3nico y sus capacidades para construir conocimientos, comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente, cooperar y convivir con tolerancia y respeto por los dem\u00e1s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Promover el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, social y afectivo de los\/as alumnos\/as.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Dise\u00f1ar e implementar pr\u00e1cticas educativas pertinentes y acordes con la heterogeneidad de los sujetos y sus contextos, siendo capaz de desempe\u00f1ar sus tareas en realidades diversas (espacios urbanos, suburbanos o rurales), demostrando atenci\u00f3n y respeto por la diversidad de caracter\u00edsticas y condiciones relacionadas con el idioma, las formas de vida de la familia, los patrones de crianza y el entorno comunitario.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Integrar en la tarea educativa a la comunidad, propiciando comunicaciones fluidas, di\u00e1logos constructivos y respeto mutuo en la b\u00fasqueda de criterios compartidos acordes con los principios formativos del nivel.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Trabajar en equipo con otros docentes, elaborar proyectos institucionales compartidos y participar y proponer actividades propias de las instituciones de Educaci\u00f3n Secundaria como as\u00ed tambi\u00e9n con las organizaciones de la comunidad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Dise\u00f1ar y desarrollar proyectos, emprender y colaborar con programas que promueven el bienestar de los sujetos destinatarios de la acci\u00f3n educativa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Desarrollar el pensamiento divergente, la capacidad expresiva y comunicativa, sensibilidad est\u00e9tica y valorar el patrimonio cultural y ambiental.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Asumir un compromiso en la configuraci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda en la Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Tomar decisiones con base cient\u00edfica desde la interpretaci\u00f3n cr\u00edtica de la informaci\u00f3n brindada por los medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Adoptar una actitud cr\u00edtica sobre su acci\u00f3n, reflexiva y siempre abierta al cambio y estar dispuesto a indagar, replantear y resignificar situaciones o conceptos o decisiones de la pr\u00e1ctica docente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Dar continuidad a su formaci\u00f3n inicial, profundizando sus conocimientos y su capacidad reflexiva acerca de sus propias pr\u00e1cticas, de los sujetos, los campos disciplinares, los contextos, las innovaciones y su identidad como docente.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\"><strong>Desplegar pr\u00e1cticas educativas en las cuales manifieste la capacidad de:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Desempe\u00f1arse profesionalmente en diversas estructuras organizacionales, las orientaciones y modalidades de la Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Reconocer el sentido socialmente significativo de los contenidos de la Biolog\u00eda propios de la Educaci\u00f3n Secundaria, y asegurar su ense\u00f1anza, con el fin de ampliar y profundizar las experiencias sociales extraescolares y fomentar nuevos aprendizajes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Dominar la Biolog\u00eda, en tanto disciplina a ense\u00f1ar y actualizar activamente su propio marco de referencia te\u00f3rico, reconociendo el valor de esta ciencia para la construcci\u00f3n de propuestas de ense\u00f1anza, atendiendo a la especificidad del nivel y a las caracter\u00edsticas de los sujetos que atiende.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Favorecer el desarrollo de las capacidades de comunicaci\u00f3n y expresi\u00f3n de los sujetos, a trav\u00e9s de diferentes lenguajes verbales y no verbales.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Generar ambientes y espacios de trabajo que resulten estimulantes para los\/as alumnos\/as, y que puedan ser percibidos por ellos\/as como un entorno seguro, de establecimiento de v\u00ednculos pedag\u00f3gicos de intercambio y debates entre pares.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Mediar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de la Biolog\u00eda a partir de propuestas did\u00e1cticas integradoras, tendientes a lograr significatividad y funcionalidad en el aprendizaje de las ciencias naturales en toda su relevancia y complejidad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Facilitar los aprendizajes a trav\u00e9s de estrategias did\u00e1cticas que apunten a resolver problemas significativos y relevantes para el contexto social y cultural particular de los sujetos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Conducir los procesos grupales y facilitar la integraci\u00f3n social.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Acompa\u00f1ar el avance en el aprendizaje de los\/as alumnos\/as identificando tanto los factores que lo potencian como los obst\u00e1culos que constituyen dificultades para el aprender.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Seleccionar y\/o construir materiales y recursos did\u00e1cticos a partir de criterios fundados desde la Biolog\u00eda que permitan el uso significativo y relevante de los mismos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Reconocer y utilizar los recursos disponibles en las instituciones de Educaci\u00f3n Secundaria para su aprovechamiento en la ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Programar y realizar evaluaciones diagn\u00f3sticas, integradoras, continuas y sistem\u00e1ticas, centradas en los procedimientos y saberes de la Biolog\u00eda, atendiendo a la diversidad de sujetos, situaciones y contextos, y que permitan valorizar cualitativamente los logros y potencialidades de los\/as alumnos\/as.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Seleccionar y utilizar nuevas tecnolog\u00edas de manera contextualizada, como una alternativa v\u00e1lida para la apropiaci\u00f3n de saberes actualizados y como potenciadoras de la ense\u00f1anza y de la participaci\u00f3n activa del\/la alumno\/a en su propio proceso de aprendizaje.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Comprender la responsabilidad que implica el uso social y did\u00e1ctico de las nuevas tecnolog\u00edas en tanto medio posible para la inclusi\u00f3n social.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Tomar decisiones sobre la distribuci\u00f3n y optimizaci\u00f3n de los tiempos y del espacio \u00e1ulico para la ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda en Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Reconocer las caracter\u00edsticas y necesidades del contexto inmediato y mediato de las instituciones y de los sujetos a fin de adecuar las intervenciones educativas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Potenciar creativamente el uso de los recursos disponibles para el ejercicio de su profesi\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>D\u00f3nde trabajar<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Si bien el \u00e1mbito laboral, por excelencia, involucra las escuelas secundarias provinciales y nacionales, tanto de gesti\u00f3n p\u00fablica o privada, el t\u00edtulo permite desempe\u00f1arse en otros \u00e1mbitos como CENS, contextos de encierro, educaci\u00f3n domiciliaria, Organizaciones No Gubernamentales y Asesor\u00edas en proyectos educativos de Gesti\u00f3n P\u00fablica o Privada<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 8pt; color: #333399;\">Volver a la p\u00e1gina principal del Profesorado<a href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/prof-en-biologia\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-5025 size-full\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/volver-e1596227399907.png\" alt=\"\" width=\"80\" height=\"80\" \/><\/a><\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Se pretende formar un docente, Profesor de Biolog\u00eda, con capacidad de: Asumirse como un ser aut\u00f3nomo y colectivo, comprometido con la realidad sociocultural en la cual est\u00e1 inserto, que pueda: Reflexionar sobre su propia historia y experiencias. Aceptar sus limitaciones y optimizar sus posibilidades. Concebirse como un sujeto en proceso de construcci\u00f3n din\u00e1mica. Establecer &#8230; <a title=\"Perfil del Egresado Biolog\u00eda\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/perfil-del-egresado-4\/\" aria-label=\"More on Perfil del Egresado Biolog\u00eda\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5332,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2127"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5332"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2127"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6437,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2127\/revisions\/6437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}