{"id":3067,"date":"2019-03-14T13:43:01","date_gmt":"2019-03-14T16:43:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9002-mza.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=3067"},"modified":"2020-11-17T19:10:29","modified_gmt":"2020-11-17T22:10:29","slug":"plan-de-estudios-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/","title":{"rendered":"Perfil del Egresado y la Egresa"},"content":{"rendered":"<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-3067 gallery-columns-5 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/whatsapp-image-2020-08-04-at-17-20-48-4\/#main'><img width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/WhatsApp-Image-2020-08-04-at-17.20.48-4-500x500.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" 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modificaciones sus posibilidades.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Concebirse como un sujeto en proceso de construcci\u00f3n din\u00e1mica.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Establecer v\u00ednculos establecidos en el respeto y valorizaci\u00f3n rec\u00edprocos.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Entablar relaciones y v\u00ednculos positivos y de confianza con los adolescentes, j\u00f3venes y adultos destinatarios \/ como de la Educaci\u00f3n Secundaria, dando lugar a las experiencias personales, las preguntas, los intereses, las motivaciones y la seguridad en sus capacidades y deseos de aprender.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Valorar a los otros como sujetos, sociales e hist\u00f3ricamente constituidos o en proceso de constituci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Desarrollarse como protagonista responsable del momento hist\u00f3rico en el que le toca desempe\u00f1arse.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Participante activa y democr\u00e1ticamente en la vida institucional y comunitaria.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Construir din\u00e1micamente una identidad como profesional docente que le permite: <\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Contribuir a la valoraci\u00f3n social de la Qu\u00edmica, tanto dentro como fuera del Sistema Educativo, participando activamente en la difusi\u00f3n de la ciencia.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Identificar las caracter\u00edsticas y necesidades de aprendizaje de los sujetos, adolescentes, j\u00f3venes y adultos, como base para su actuaci\u00f3n docente.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Concebir y desarrollar dispositivos pedag\u00f3gicos para la diversidad asentados sobre la confianza en las posibilidades de aprender de los \/ as alumnos \/ as fortaleciendo sus potencialidades para un desarrollo pleno y arm\u00f3nico y sus capacidades para construir conocimientos, comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente , cooperar y convivir con tolerancia y respeto por los dem\u00e1s.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Promover el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, social y afectivo de los \/ as alumnos \/ as.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Dise\u00f1ar e implementar pr\u00e1cticas educativas relevantes y acordes con la heterogeneidad de los sujetos y sus contextos, siendo capaces de desempe\u00f1ar sus tareas en realidades diversas (espacios urbanos, suburbanos o rurales), demostrando atenci\u00f3n y respeto por la diversidad de caracter\u00edsticas y condiciones relacionadas con el idioma, las formas de vida de la familia, los patrones de crianza y el entorno comunitario.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Integrar en la tarea educativa a la comunidad, propiciando comunicaciones fluidas, di\u00e1logos constructivos y respeto mutuo en la b\u00fasqueda de criterios compartidos acordes con los principios formativos del nivel.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Trabajar en equipo con otros docentes, desarrollar proyectos institucionales compartidos y participar y proponer actividades propias de las instituciones de educaci\u00f3n secundaria como as\u00ed tambi\u00e9n con las organizaciones de la comunidad.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Dise\u00f1ar y desarrollar proyectos, emprender y colaborar con programas que promueven el bienestar de los sujetos destinatarios de la acci\u00f3n educativa.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Desarrollar el pensamiento divergente, la capacidad expresiva y comunicativa, la sensibilidad est\u00e9tica y valorar el patrimonio cultural y ambiental.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Tomar decisiones con base cient\u00edfica desde la interpretaci\u00f3n cr\u00edtica de la informaci\u00f3n brindada por los medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Asumir un compromiso en la configuraci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la Qu\u00edmica en la Educaci\u00f3n secundaria.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Tomar decisiones en la pr\u00e1ctica docente con fundamentos did\u00e1ctico-pedag\u00f3gico-disciplinarios que las sustenten, ante s\u00ed, ante sus colegas y ante la comunidad educativa.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Adoptar una actitud cr\u00edtica sobre su acci\u00f3n, reflexiva y siempre abierta al cambio, y estar dispuesto a ingresar, reemplazar y resignificar situaciones, conceptos o decisiones de la pr\u00e1ctica docente.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Dar continuidad a su formaci\u00f3n inicial, profundizando sus conocimientos y su capacidad reflexiva acerca de sus propias pr\u00e1cticas, los sujetos, los campos disciplinares, los contextos, las innovaciones y su identidad como docente.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Desplegar pr\u00e1cticas educativas en las cuales requieren la capacidad de: <\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Desempe\u00f1arse profesionalmente en diversas estructuras organizacionales, orientaciones y modalidades de la Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Reconocer el sentido socialmente significativo de los contenidos de la Qu\u00edmica propia de este nivel, y asegurar su ense\u00f1anza, con el fin de ampliar y profundizar las experiencias sociales extraescolares y fomentar nuevos aprendizajes.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Dominar la Qu\u00edmica, en tanto disciplina a ense\u00f1ar, y actualizar su propio marco de referencia te\u00f3rico, reconocer el valor de esta ciencia para la construcci\u00f3n de propuestas de ense\u00f1anza, atendiendo a la especificidad del nivel y las caracter\u00edsticas de los sujetos que atiende.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"vertical-align: inherit; color: #000000;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u2022 Contextualizar los contenidos de Qu\u00edmica en relaci\u00f3n con los aspectos de la vida cotidiana, necesidades sociales cuentos como alimentaci\u00f3n, vestimenta, salud, higiene, cosm\u00e9tica, recursos energ\u00e9ticos, entre otros sin olvidar los temas ambientales<\/span><\/span><\/p>\n<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-3067 gallery-columns-5 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/whatsapp-image-2020-08-04-at-17-20-48\/#main'><img width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/WhatsApp-Image-2020-08-04-at-17.20.48-500x500.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/whatsapp-image-2020-08-04-at-17-20-49\/#main'><img width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/WhatsApp-Image-2020-08-04-at-17.20.49-500x500.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/whatsapp-image-2020-08-04-at-17-20-49-1\/#main'><img width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/WhatsApp-Image-2020-08-04-at-17.20.49-1-500x500.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div 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class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/whatsapp-image-2020-08-04-at-17-20-48-1\/#main'><img width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/WhatsApp-Image-2020-08-04-at-17.20.48-1-500x500.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/whatsapp-image-2020-08-04-at-17-20-47\/#main'><img width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/WhatsApp-Image-2020-08-04-at-17.20.47-500x500.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure 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href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/prof-en-quimica\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-5025 size-full\" src=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/volver-e1596227399907.png\" alt=\"\" width=\"80\" height=\"80\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s del presente curr\u00edculo se pretende formar un docente con capacidad de: Asumirse como un ser aut\u00f3nomo, comprometido con la realidad sociocultural en la cual est\u00e1 inserto, que puede: \u2022 Reflexionar sobre su propia historia y experiencias. \u2022 Aceptar sus limitaciones y modificaciones sus posibilidades. \u2022 Concebirse como un sujeto en proceso de construcci\u00f3n &#8230; <a title=\"Perfil del Egresado y la Egresa\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-3\/\" aria-label=\"More on Perfil del Egresado y la 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