{"id":10039,"date":"2022-03-09T15:37:21","date_gmt":"2022-03-09T18:37:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=10039"},"modified":"2022-04-06T15:22:44","modified_gmt":"2022-04-06T18:22:44","slug":"curso-para-docentes-aportes-desde-la-neurofisiologia-para-el-mejoramiento-de-la-ensenanza-y-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/curso-para-docentes-aportes-desde-la-neurofisiologia-para-el-mejoramiento-de-la-ensenanza-y-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Curso para docentes: Aportes desde la neurofisiolog\u00eda para el mejoramiento de la ense\u00f1anza y el aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n<p>El doctor en Educaci\u00f3n y licenciado en Ciencias Naturales Pedro Calella ofrecer\u00e1 esta propuesta de formaci\u00f3n a partir de la \u00faltima semana de julio, en el instituto Tom\u00e1s Godoy Cruz. El espacio se destina a docentes, personal directivo y de supervisi\u00f3n de todos los niveles del sistema educativo. Cuenta con resoluci\u00f3n de la CGES &#8211;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Res.-61-CGES-21-Estrategias-pedag%C3%B3gicas-motivacionales-desde-un-enfoque-Neurodid%C3%A1ctico-9-002.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Res.-61-CGES-21-Estrategias-pedag%C3%B3gicas-motivacionales-desde-un-enfoque-Neurodid%C3%A1ctico-9-002.pdf\" target=\"_blank\">clic aqu\u00ed para acceder-.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tem\u00e1tica del curso<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Con el objetivo de que las personas participantes incorporen nuevas herramientas did\u00e1cticas al campo pedag\u00f3gico, dentro de los ejes entre los que oscilar\u00e1n los encuentros se destacan:<\/p>\n\n\n\n<ul type=\"1\"><li>\u00bfC\u00f3mo fortalecer la propia motivaci\u00f3n o la heteromotivaci\u00f3n? (Educaci\u00f3n-Ambiente&nbsp; y personalidad)<\/li><li>&nbsp;Estr\u00e9s-Aprendizaje y Memoria o las dos caras del estr\u00e9s en el docente y c\u00f3mo manejarlo <\/li><li>Importancia de la novedad en el Aprendizaje y la Memoria<\/li><li>La importancia del error<\/li><li>Trabajo y felicidad claves para lograr un clima laboral positivo<\/li><li>El aprendizaje transforma el cerebro<\/li><li>La importancia de la psicolog\u00eda de la Risa en la educaci\u00f3n\u201d<\/li><li>Mobbing 2.0 o la violencia en redes<\/li><li>El mundo de los medios tecnol\u00f3gicos y su vinculaci\u00f3n con una conducta impulsiva y disminuci\u00f3n en la capacidad de concentraci\u00f3n<\/li><li>C\u00f3mo impulsar la educaci\u00f3n despertando la Inteligencia Emocional<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Para acceder a m\u00e1s informaci\u00f3n, enviar un correo a <a href=\"mailto:9002jefaturaformacioncontinua@gmail.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">9002jefaturaformacioncontinua@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El doctor en Educaci\u00f3n y licenciado en Ciencias Naturales Pedro Calella ofrecer\u00e1 esta propuesta de formaci\u00f3n a partir de la \u00faltima semana de julio, en el instituto Tom\u00e1s Godoy Cruz. 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