Desde \u00e9pocas inmemoriales, la educaci\u00f3n formal tom\u00f3 como centro de su trabajo y metodolog\u00edas el desarrollo cognitivo de los y las estudiantes, con un marcado menosprecio para con los aspectos emocionales. Sin embargo, las m\u00e1s recientes investigaciones en el campo de la neurociencia demuestran que las emociones son imprescindibles en los procesos de razonamiento y toma de decisiones, constituyen la base de la curiosidad y la atenci\u00f3n y son determinantes en los procesos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido y en pos de enriquecer la labor acad\u00e9mica, el \u00e1rea de Formaci\u00f3n Continua del instituto Tom\u00e1s Godoy Cruz ofrece la propuesta\u00a0Neurociencia cognitiva y educaci\u00f3n emocional<\/em>, un taller que podr\u00e1n transitar docentes de nivel inicial, primario, medio y superior. La cursada estar\u00e1 a cargo de la profesora Karen Leo y ser\u00e1 en la sede de la instituci\u00f3n. Inicia el 18 de mayo y se extender\u00e1 a lo largo de 4 encuentros.<\/p>\n\n\n\n Los finalidades educativas del taller tienden a contribuir al conocimiento y a la capacitaci\u00f3n docente y profesional a trav\u00e9s de los aportes de la Neurociencia Cognitiva y Educaci\u00f3n Emocional como estrategia educativa en un abordaje pedag\u00f3gico y social. A su vez, promover\u00e1n el desarrollo de una experiencia de aprendizaje que permita interpretar la importancia de potenciar la inteligencia emocional en la educaci\u00f3n. Por otro lado favorecer\u00e1n las habilidades did\u00e1cticas, generar\u00e1 oportunidades creativas y saludables para el aprendizaje. Tambi\u00e9n brindar\u00e1n estrategias y t\u00e9cnicas que aborden los procesos cognitivos con una visi\u00f3n integradora que consideren la interacci\u00f3n en su contexto emocional y social.<\/p>\n\n\n\n Para acceder a m\u00e1s informaci\u00f3n y detalles acerca de las inscripciones, escribir un correo a 9002jefaturaformacioncontinua@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Desde \u00e9pocas inmemoriales, la educaci\u00f3n formal tom\u00f3 como centro de su trabajo y metodolog\u00edas el desarrollo cognitivo de los y las estudiantes, con un marcado menosprecio para con los aspectos emocionales. Sin embargo, las m\u00e1s recientes investigaciones en el campo de la neurociencia demuestran que las emociones son imprescindibles en los procesos de razonamiento y … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10055,"featured_media":13766,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,6],"tags":[401,400,69],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14736"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10055"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14736"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14736\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15197,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14736\/revisions\/15197"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13766"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14736"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14736"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14736"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}