{"id":18983,"date":"2025-08-18T16:30:50","date_gmt":"2025-08-18T19:30:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=18983"},"modified":"2025-09-19T11:54:05","modified_gmt":"2025-09-19T14:54:05","slug":"arranca-el-taller-los-desafios-de-la-diversidad-escolar-el-d-u-a-como-teoria-y-practica-inclusiva-en-el-nivel-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/arranca-el-taller-los-desafios-de-la-diversidad-escolar-el-d-u-a-como-teoria-y-practica-inclusiva-en-el-nivel-secundario\/","title":{"rendered":"Arranca el taller \u00abLos desaf\u00edos de la diversidad escolar: El D.U.A como teor\u00eda y pr\u00e1ctica inclusiva en el nivel secundario\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p>En los escenarios educativos actuales es imprescindible que las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza incorporen la flexibilizaci\u00f3n del curr\u00edculum, metodolog\u00edas did\u00e1cticas abiertas y programas en los que tengan cabida diferentes formas de aprender y se aborden las necesidades de aprendizaje del estudiantado, tal como propone el Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje -D.U.A.-. Ante esta realidad es que el \u00e1rea Formaci\u00f3n Continua del instituto Tom\u00e1s Godoy Cruz abre las inscripciones para el taller <em>\u00abLos desaf\u00edos de la diversidad escolar: El D.U.A como teor\u00eda y pr\u00e1ctica inclusiva en el Nivel Secundario\u00bb<\/em> destinado a docentes con t\u00edtulo habilitante para el nivel secundario de 4 a\u00f1os o m\u00e1s, docentes t\u00e9cnicos\/as con t\u00edtulo habilitante para el nivel secundario para ejercer en el sistema educativo en todas las \u00e1reas y modalidades de 3 a\u00f1os o m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p>El cursado ser\u00e1 bimodal y comienza el 8 de octubre. Los encuentros presenciales tendr\u00e1n lugar en el instituto Tom\u00e1s Godoy Cruz y su dictado estar\u00e1 a cargo de la profesora Mariana Visconti. El taller cuenta con<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/RS-2025-05190363-GDEMZA-CGESDGE.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/RS-2025-05190363-GDEMZA-CGESDGE.pdf\" target=\"_blank\"> resoluci\u00f3n de la DGE<\/a>, por tanto otorga puntaje. <\/p>\n\n\n\n<p>Entre los objetivos cruciales de esta oferta formativa se destacan la identificaci\u00f3n de los principales n\u00facleos conceptuales del D.U.A. como as\u00ed tambi\u00e9n de los consensos y disensos desde lo te\u00f3rico y pr\u00e1ctico de las principales dimensiones de la escolaridad implicadas en su implementaci\u00f3n. Sumado a esto, se promover\u00e1 y reflexionar\u00e1 sobre su puesta en marcha y se promover\u00e1 su aplicaci\u00f3n en las aulas; a partir del estudio de casos concretos.<\/p>\n\n\n\n<p>Para conocer m\u00e1s informaci\u00f3n general y sobre las inscripciones, ingrese <a href=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Dua-PDF.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/ens9002-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Dua-PDF.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los escenarios educativos actuales es imprescindible que las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza incorporen la flexibilizaci\u00f3n del curr\u00edculum, metodolog\u00edas did\u00e1cticas abiertas y programas en los que tengan cabida diferentes formas de aprender y se aborden las necesidades de aprendizaje del estudiantado, tal como propone el Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje -D.U.A.-. 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