Aportes de las neurociencias y del coaching ontológico al autocuidado docente para la mejora de aprendizajes
RESOL-2024-147-E-GDEMZA-CGES#DGE

A lo largo de los encuentros se pondrá el foco en profundizar sobre el autocuidado basado en algunos principios de las neurociencias y del coaching ontológico y se proporcionarán herramientas efectivas para mejorar el bienestar general de educadores y educadoras. Esto impactará favorablemente en su vida personal y en su performance profesional al permitir generar aprendizajes memorables y de calidad.

Destinatarios:
Docentes de Nivel Inicial,
Primario, Secundario y
Nivel Superior.

Modalidad: Semipresencial
Inicia en septiembre