A lo largo de la cursada -que será semipresencial e inicia en septiembre- se proporcionará a los y las docentes estrategias conceptuales y metodológicas que les permitan fortalecer sus capacidades profesionales en el marco de una enseñanza cerebro compatible. A su vez, se profundizará sobre el concepto de inteligencia emocional y su impacto en el aprendizaje del sujeto neurodivergente, al mismo tiempo que procurará la apropiación de conceptos esenciales respecto de la modificabilidad estructural cognitiva, el aprendizaje mediado y la neurodiversidad y su relación con sus prácticas de enseñanza.