Arranca el taller «Los desafíos de la diversidad escolar: El D.U.A como teoría y práctica inclusiva en el nivel secundario»
En los escenarios educativos actuales es imprescindible que las prácticas de enseñanza incorporen la flexibilización del currículum, metodologías didácticas abiertas y programas en los que tengan cabida diferentes formas de aprender y se aborden las necesidades de aprendizaje del estudiantado, tal como propone el Diseño Universal para el Aprendizaje -D.U.A.-. Ante esta realidad es que … [+]
